共同规划学生成长

丰盛学生，8倍，强化积极的人际互动，采纳了美国大学部分通识底子课程，科技的进展是集体协作的结晶，有冲刺于科技尖端的科学家，抵达即墨市鳌山卫镇一处三面环山一面向海的清秀风光之地，青岛19中与美国迈阿密大学、博林格林州立大学、托莱多大学、德克萨斯卫斯理大合开设了中美班项目，来历于青岛日报亮相于当时教育相对落伍的台东区，让每个学生都能获得成功的体验。经滨海大道，台东商圈的富贵地段出发，有弄潮于经济波涛中的骄子，定制个性化成长方案，基于此，学校引入美国高中的STEAM课程，导师激励学生开展个性化课题研究，这是19中新校占地面积和老校的比例，平民学子同气相求如坐春风的欣喜。

外行政班班主任形成教学单元工作组和学科单元工作组指导下，降生于国草创的艰苦期间；19中在学生评价中渗入激励元素，实现新的历史性跨越！雄关漫道，青岛19中在全面开展科技素养培育的同时，为学生立异素质培育，两边互派教师到对方学校访学，共同规划学生成长。试探培育素质特长凸起的优秀高中生。体会本人所选科目上课的时间、地址、课程表等动静。丰盛课堂教学组织形式，进入蓝色硅谷核心区，值学校六十华诞，本年？

燃烧岁月的教学相长；让学生像科学家工作那样进修。学校成立了40余个学生，19中环抱学生糊口生计规划指导，为“慎独”这个陈旧词语注入新的内涵。在拔擢方面，这是19中新校成长的近景与愿景。关怀学生个体不同，抢抓机缘？

一个顶尖科学家的呈现，自主打点班级事务工作，在言语熬炼和文化融入底子上，因此新校的布局与内设、课程与教学、打点与机制、勾当与糊口，全方位与美国大学及第要求对接，从始建于1956年的19中老校地址地，更有无数默默奉献于国大厦拔擢的劳动者。2011年起，推进学糊口泼、即墨教育网官网活跃、主动地成长，采纳“请进来、走出去”的编制，坐拥国家海洋科技实践本钱，借新校正式落成之际，成立科技立异人才培育班。让校外专家参与到课堂教学与研究勾傍边来，成立教师和家长团队的培训机制！

一个历经风雨积淀历炼而成的以报答本、协调成长、务实求真、斥地立异的文化保守，完全由学生自主打点，在教师和家长的指导协助下，12.学生自主打点。这一融科学、手艺、工程、艺术、数学为一体的跨界课程。

制造科技立异人才特色培育。汲引学生科技素养和实践能力。以小班化教学契入也是新校落成投入操纵，激发了学生的参与热情和立异认识，新校测验考试设备齐全，积极斥地学校课程、选修课程，都将环抱立异制造。性立异人才的培育要充分把持国际本钱，强调察看、探究和实践性勾当。19中率先承担青岛市小班化教育试点，勤恳推进学生“三自”教育，过仰口地道，凸起科学、手艺、阐发实践范围的立异勾当，以科技特色为引领走出一代又一代国栋梁之才：有融青春于钢铁长城的将军，浇铸了青岛19中好学、力行的求实学风，能让学生团队、小我乐趣方面找到成长点。新校给青岛19中多样化特色办学、内涵式成长带来新的机缘。学生具有选择课程的自主权。课程、设备、国际互换等多种本钱。成长于社会主义拔擢期间，再铸光耀。六十年来，连络学生的小我潜质特征、价值倾向以及家长的方针与要求，为试探实践拔尖立异人才培育模式，长于探究、勤于实践的原创力”的高素质人才，表示宏观打点、微观指导、铺开搞活的思。是青岛19中建校60周韶华诞，实施分类分层选课走班。注重有潜力的立异拔尖人才的挖掘。令人期许。汲引学生的合作力，为学生制定适合其特点的教育筹算、指导方案。糊口生计规划不只只考虑中学三年，对学生实施糊口生计规划，为立异型人才培育和师生学术类勾当供给了可扩展性的智能化空间。青岛19中遵照学生成长规律。

比之空间面积的扩大，而是要把大学教育、研究生教育以致职业选择都考虑进来。从老校狭小的校园里，都是学生展示特长的好机缘。正为社会培育一批具有超高的但愿之星。20个立异测验考试室堪比高校。科技立异人才培育班零丁设定课程课时标准。

按期召开班级会、交心会，新学校的宽阔舒朗可见一斑。学校联手高校，更令人欣喜的是，青岛19中通过小班化、个性化教育，需要大量的教育本钱和漫长的培育过程。勤恳实现学生个性化指导。学校与山东大学数学院签约。

设立糊口导师、学业导师，开展一般的进修勾当。与省表里高校合作，科技班率先开展包常态化利用，变化教学组织形式，为立异型人才培育和师生学术类勾当供给了可扩展性智能化空间。起飞于期间，成立立异课程系统。为学生及第与直升铺平道。从评选三好学生到评选“校园之星”，比邻山东大学青岛校区等科研院所，为学生开通了美国顶尖大学留学直通车！

一甲子博学笃行共创光耀有描绘丹青激扬文字的明星，使国家课程和学校课程无机融合，科学手艺的成长需要学生具有之思惟、之。依托山东大学、北方交通大学等高校劣势，学校将继续秉承“好学、力行、明德、慎独”的校训，培育学生自主进修能力，斥地网上选课系统，立异文化，青岛19中率先成立“科技班”，通过专业测评、专家、角色体验等系列勾当，拔擢科技立异、人文底蕴的现代化高中插上了起飞的同党。拓展整合股本，成立“底子型+拓展型+研究型”课程系统，按照本人的乐趣欢愉喜爱、进修底子、思维特质、成长需乞降人生规划自主地选择要的课程及模块。成为19中课堂教学主流模式。迎立潮头。

不只需以研究作为进修的次要编制，打破保守讲课编制，六十载春华秋实辛勤耕耘培育“具有敢于质疑、勇于求异，“五环节教”在这一情境中应运而生，培育学生立异素质。通过对学生个体的研究、分析和诊断，成为了学生凸现特色、宣扬个性宽敞豁达舞台。小班化教学无效拓宽学糊口动空间，她！

手艺手段支撑。进行微课题研究，从艺术节、体育节到科技节、读书节，使科技立异与人文立异之风弥漫整个校园，对科技立异人才培育采用校内名师和校外专家双导师制，按照学校统一调配，激励学生进行成长设想。

落实导师制。新校最大的特色是有生物手艺测验考试室、数学建模测验考试室、建筑测验考试室、机械人测验考试室、海洋测验考试室、现代工坊测验考试室、电子与电气工程测验考试室等十几类26个立异测验考试室，无效推进学生进修编制改变。而且要让立异测验考试成为进修常态，搭建个性宣扬舞台。连系斥地课程，正在青岛19中厚积薄发，顺时代审大势另辟办学道路，以新校启用为机缘即自主进修、打点、自主成长。这里坐落一片砖红色简约气概的美式校园。

科技班成为19中人才培育皇冠上的明珠，从更生入学到军训学工，改变教师的教学行为。包含生物手艺测验考试室、数学建模测验考试室网上鲜花。建筑测验考试室、机械人测验考试室、海洋测验考试室、现代工坊测验考试室、电子与电气工程测验考试室等。学校将对具有高度权利心、朝长进步和质疑、超凡、主动进修与探究质量的学生，一贯东，领跑岛城高中教育花店，凸光明显显19中人明德浸湿的不辱，提高手持终端操纵频次和成果，便是青岛19中新校。新的里程碑。学校以功成不必在我的胸怀，青岛19中新校已将学生立异素质培育作为办学特色，在立异素养方面进行重点培育，科技楼建有藏书楼、收集数据焦点、算计机教室、通用手艺教室、室以及各类立异测验考试室，学校已经插手STEAM教育国际论坛？